lunes, 9 de agosto de 2021

 

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Rudys Alfonso Bonifacio Segura

 

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Nivelación DCTN - Regional 13

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Su progreso

Esquema de tópicos/temas

 

    • Foro General para anuncios
    • Bienvenida Foro
    • Canal del Curso UNO a UNO URL

    • Anuncios Generales Foro
    • Significado de los Iconos de la Plataforma Archivo
    • Asistencia - Pase de Lista Asistencia (Attendance)
    • Videos orientadores para subir foto y tareas Página

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Foro de Dudas o consultas. 1 mensaje no leído

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Conociendo la estructura de mi curso URL

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Preguntas Frecuentes URL

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Palabras Dr. Roberto Fulcar, Ministro de Educación URL

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Acceso canal videos Televisión URL

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Unidad I- Reorganización del servicio educativo para el aprendizaje a distancia

  • Orientaciones Unidad 1 Página

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Interacción

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Construyamos comunidades virtuales de aprendizaje Foro 1 mensaje no leído

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Materiales de estudio y consulta

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Educar en tiempos de Covid Archivo

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Crear reunión con Zoom desde el celular URL

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Tutorial de ZOOM en PC URL

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Tutorial de Microsoft Teams URL

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Aprendizaje Invertido Archivo

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Actividades prácticas

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Tarea 1- Completar Planilla Revisión Guía Covid

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¿Qué es la clase invertida? Contenido Interactivo

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Sección de videos de las transmisiones por TV.

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Desarrollo de Competencias. Unidad 1. Parte 1 URL

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Desarrollo de Competencias. Unidad 1. Part.2 URL

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¿Qué aprendimos en los programas de TV o Radio? Unidad 1 Retroalimentación

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Unidad II- Introducción a las plataformas y recursos didácticos

  • Orientaciones Unidad 2 Página

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Interacción

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Importancia de las plataformas para la enseñanza. Foro 1 mensaje no leído

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Guía MOODLE Archivo

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Acceso a la plataforma MOODLE URL

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Materiales de estudio y consulta

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MOODLE, TEAMS y WhatsApp Archivo

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Diseño instruccional Archivo

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Guía para crear un blog Archivo

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Sugerencias para uso WhatsApp Archivo

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Google Classroom URL

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Recomendaciones reuniones virtuales Archivo

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Discovery en la escuela URL

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El nuevo concepto de plataformas socioformativas URL

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Actividades prácticas

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Tarea 2-Analizando plataformas virtuales.

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Khan academy URL

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Sección de videos de las transmisiones por TV.

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¿Qué aprendimos en los programas de TV o Radio? Unidad 2 Retroalimentación

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Unidad III- Identificación y Planeación de los contenidos esenciales del currículo

  • Orientaciones Unidad 3 Página

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Interacción

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Comentemos sobre la planeación para entornos educativos a distancia. Foro 1 mensaje no leído

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Materiales de estudio y consulta

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Unidad de Aprendizaje Elaborada en Eduplan Archivo

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Videos Tutoriales de EDUPLAN Página

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Guía Rápida para Registro en EDUPLAN Archivo

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Videos orientadores para la planificación de la clase. Página

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Diseños curriculares URL

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Cómo se hace una planeación para un curso a distancia URL

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Plantilla de componentes Curriculares Archivo

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Actividades prácticas

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Tarea 3- Completar plantilla de componentes curriculares

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Sección de videos de las transmisiones por TV.

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Video contenidos esenciales del currículo URL

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¿Qué aprendimos en los programas de TV o Radio? Unidad 3 Retroalimentación

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Unidad IV: Prácticas pedagógicas y de gestión para el aprendizaje a distancia

Técnicas más adecuadas para el aprendizaje a distancia, y el rol de los docentes y directivos. ■ Estrategias pedagógicas y de gestión para las modalidades sincrónicas y asincrónicas de aprendizaje.

  • Orientaciones Unidad 4 Página

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Interacción

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Socializo con mi comunidad de WhatsApp y comparto captura en este foro 1 mensaje no leído

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Materiales de consulta

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Estrategias de aprendizajes para Entornos Virtuales Archivo

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Aprendizaje invisible Archivo

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Técnicas para activar las clases sincrónicas Archivo

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La Nueva Pedagogía Archivo

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5 Estrategias para las clases virtuales *Nivel inicial y primario URL

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Estrategias de aprendizaje virtual URL

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Técnicas para los aprendizajes en línea URL

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Actividades prácticas

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·  Tarea 4-Práctica crea tu espacio de la clase virtual

·  Tarea 5-Análisis Tutoría y preparación docencia

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Glosario Colaborativo

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Sección de videos de las transmisiones por TV.

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Video TV Prácticas Pedagógicas URL

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¿Qué aprendimos en los programas de TV o Radio? Unidad 4 Retroalimentación

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Unidad V. Criterios y formatos de evaluación en modalidades sincrónicas y asincrónicas de aprendizaje

Preparación de las situaciones de aprendizaje y medición del nivel de logro de los estudiantes a distancia.

  • Orientaciones Unidad 5 Página

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Interacción

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Vamos a construir instrumentos para evaluar. Foro 3 mensaje(s) no leído(s)

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Materiales de estudio y consulta

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Video Kahoot URL

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Video Quizziez URL

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Video formularios de google URL

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Crear rúbrica con google classroom URL

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10 herramientas para evaluar en línea URL

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24 criterios para crear rúbricas URL

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Evaluación a distancia Archivo

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Retroalimentación Archivo

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Actividades prácticas

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Tarea 6-Realiza un análisis sobre evaluación a distancia y retroalimentación

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¿Qué aprendimos en los programas de TV o Radio? Unidad 5 Retroalimentación

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Unidad VI. Formación en Salud

  • Orientaciones Unidad 6 Página

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Interacción

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¿Cómo nos cuidamos? Foro 4 mensaje(s) no leído(s)

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Materiales de estudio y consulta

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Enlaces con videos sobre Covid 19 Página

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Guía Orientaciones básicas para el hogar. Archivo

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Te escucho docente URL

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Actividades prácticas

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Tarea 7-Prepare una charla para impartir a los padres y estudiantes

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Sección de videos de las transmisiones por TV.

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Desarrollo de Competencias Unidad 1. Part. 3 URL

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¿Qué aprendimos en los programas de TV o Radio? Unidad 6 Retroalimentación

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Unidad VII. Bienestar mental y socioemocional

 

  • Orientaciones Unidad 7 Página

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Interacción

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Comentemos sobre el significado de bienestar mental y socioemocional Foro 1 mensaje no leído

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Materiales de estudio y consulta

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Miedo y ansiedad URL

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Sobrellevar el aislamiento y proteger la salud Archivo

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Enlace Familiar de ayuda URL

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Lidiar con el estress en covid URL

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Consejos para Mamá y Papá Archivo

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Lectura "Se un Adolescente Feliz" Archivo

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Lectura: "Los 7 hábitos de un Niño Feliz" Archivo

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Actividades prácticas

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Tarea 8-Realiza un reporte de lectura

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¿Qué aprendimos en los programas de TV o Radio? Unidad 7 Retroalimentación

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Plan de Aplicación de lo aprendido en el centro educativo

  • Plantilla plan de aplicación de lo aprendido URL

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·  Realizo y comparto mi plan de aplicación de lo aprendido Foro 3 mensaje(s) no leído(s)

·  Plan de aplicación para el inicio del año escolar Archivo

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  • · 

Asistencia a encuentros sincrónicos Tarea

·  Presentaciones resumidas de las actividades sincrónicas y transmitidas del curso

  • Inducción Archivo

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Resumen Identificación y planeación contenidos Archivo

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